Publicaciones | Gipeam

Ámbitos de investigación

CA

Àmbitos de investigación

CA

Edit Template

Inicio
/
Publicaciones

Publicacions

Todas
Artículos
Capítulos
Libros
Publicaciones de divulgación
Publicaciones de investigación

Enriching math teaching guides from a competency-based perspective

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education

11/05/2025

Vilalta, A., Deulofeu, J., & Morera, L.

Competency-based education Curriculum enrichment Documentational approach to didactics Instructional design Mathematics education Teaching guides

Errores sobre subespacios vectoriales: un estudio exploratorio con estudiantes de primer año de ingeniería

Errores sobre subespacios vectoriales: un estudio exploratorio con estudiantes de primer año de ingeniería

Formación Universitaria

11/05/2025

Cárcamo, A., Barquero, B., Badillo, E., Fuentealba, C.

Esquemas de resolución de problemas de Fermi como herramienta de diseño y gestión para el profesor

Educación Matemática

11/05/2025

Albarracín, L., & Ärlebäck, J. B.

Álgebra lineal Errores en matemática universitaria Estudiantes universitarios Subespacio vectorial

Conocimiento matemático y didáctico de futuros maestros sobre el área de figuras 2d

Conocimiento matemático y didáctico de futuros maestros sobre el área de figuras 2d

Avances de investigación en educación matemática: AIEM

11/05/2025

Caviedes, S., De Gamboa, G., Badillo, E.

Área de figuras planas Conocimiento especializado Estudiantes para maestro Interpretación de respuestas de alumnos Subdominios de conocimiento

Preservice teachers’ knowledge mobilized in solving area tasks

Preservice teachers’ knowledge mobilized in solving area tasks

Journal on Mathematics Education

11/05/2025

Caviedes, S., De Gamboa, G., Badillo, E.

Area of flat figures Knowledge of the structure of mathematics Knowledge of topics Mathematics teacher's specialized knowledge Mixed methods

Análisis de errores en tareas sobre el concepto de derivada: una mirada desde la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto, y…

Formación universitaria

11/05/2025

Fuentealba, C., Cárcamo, A., Badillo, E., Sánchez-Matamoros, G.

Análisis de errores Cálculo Concepto de derivada Matemática universitaria Objeto cognitivo Teoría APOE

Meaning and Structure of Mathematical Connections in the Classroom

Canadian Journal of Science, Mathematics, and Technology Education

11/05/2025

De Gamboa, G., Badillo, E., Font, V.

Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio

PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

11/05/2025

Mallart, A.

Intercultural Mathematics Education: Proposals and Projections from the Mapuche People

Secondary-school teachers’ noticing of aspects of mathematics teaching talk in the context of one-day workshops

The Journal of Mathematical Behavior

11/05/2025

Planas, N., & Alfonso, J. M.

Mathematical naming and explaining in teaching talk Mathematics teacher education workshops Noticing processes Students’ content learning challenges

What is mathematics teaching talk for? A response based on three sites of practice in mathematics education

ZDM–Mathematics Education

11/05/2025

Planas, N., Adler, J., & Mwadzaangati, L.

Does collaborative and experiential work influence the solution of real-context estimation problems? A study with prospective teachers

Does collaborative and experiential work influence the solution of real-context estimation problems? A study with prospective teachers

Journal of Mathematical Behavior

11/05/2025

Segura, C., Ferrando, I., & Albarracín, L.

Estimation Fermi problems In-situ mathematical activities Mathematical modeling Prospective primary school teachers Real context

Aprendizaje basado en problemas en Educación Infantil: promoviendo aprendizajes estadísticos

ENSAYOS. Revista De La Facultad De Educación De Albacete

11/05/2025

Torregrosa, A. ., Alba, M., & Albarracín, L.

Aprendizaje basado en problemas Capacidades lógico-matemáticas Competencia matemática Educación infantil Estadística

Elaboración de un diagnóstico basado en simulaciones de prácticas docentes para fortalecer la formación inicial, Chile

Desarrollo profesional docente en contextos latinoamericanos. Perspectivas desde actores involucrados

11/05/2025

Santelices, V., Müller, M., Rojas, F., Valencia, E. & Ibañez, A.

Conectando la educación estadística y la sostenibilidad: creencias del profesorado de Educación Primaria

AIEM – Avances de investigación en educación matemática

11/05/2025

Vásquez, C., Seckel, M. J. & Rojas, F.

Creencias Educación estadística Educación para el desarrollo sostenible Educación primaria Formación del profesorado

Using Eurostat data to teach statistics to prospective primary teachers: on how the context of the task may promote their…

Journal of Mathematics Teacher Education

11/05/2025

Ubilla, F. M., & Gorgorió, N.

Designing levels of a video game to promote spatial thinking

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

11/05/2025

Albarracín, L., Hernández-Sabaté, A., & Gorgorió, N.

Todos contra la máquina

La Gaceta de la RSME, 27(1),

11/05/2025

Albarracín, L.

Matemáticas en la educación infantil

En L. Blanco, N. Climent, MT. González, A. Moreno, G. Sánchez-Matamoros, C. De Castro, C. Jiménez-Gestal, (Eds.), Aportaciones al desarrollo del currículo desde la Investigación en educación matemática

11/05/2025

Alsina, A., Berciano, A., De Castro, C., Edo, M., Giménez, C., Prat, M., Somoza, M., & Vanegas, Y.

Aprendiendo IA creando un juego de mesa

Graó

11/05/2025

Albarracín, L., Hernàndez-Sabaté, A. & Pi, M.

Més publicacions

No hi ha més publicacions

© 2025 GIPEAM Grup d’Investigació sobre Pràctica Educativa i Activitat Matemàtica | Web desarrollada por Mauricio Mardones | Diseño gráfico de Raúl Campuzano