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Núria Planas, nueva directora de la Agencia de Evaluación y Prospectiva de la Educación
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Lessons Learned from Research on Fermi Problems and Mathematical Modelling: Theoretical and Practical Implications for School STEM Education
This chapter aims to demonstrate how adopting a mathematics education research perspective on Fermi problems can contribute to and enhance the practice and understanding of STEM education. To achieve
Seminario a cargo del Dr. Lluís Albarracín
El día 27 de marzo de 2025, el profesor Luis Albarracín, miembro de GIPEAM, impartió un seminario titulado "Explorando el uso de los problemas de Fer
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QUIÉNES SOMOS
GIPEAM Grupo de Investigación en Práctica Educativa y Actividad Matemática es un Grupo de Investigación Consolidado de la Generalidad de Cataluña (referencia 2021-SGR-00159), con sede en la Universidad Autónoma de Barcelona.
Con una actividad científica altamente competitiva, este grupo aglutina una parte importante de la investigación en educación matemática que se desarrolla en Cataluña, con impacto a nivel local, estatal e internacional.
Desde la búsqueda de excelencia y con una firme vocación de servicio, nuestra finalidad última es contribuir a promover y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, profundizando en la relación de factores lingüísticos y de razonamiento matemático, en el conocimiento y formación del profesorado de matemáticas, y en aspectos clave de la modelización matemática y resolución de problemas.
Si bien somos un grupo específico de educación matemática, la diversidad del equipo en cuanto a perfiles académicos y dominios de experiencia es uno de nuestros rasgos de identidad. Esto también aporta a la riqueza metodológica y teórica de nuestros estudios, dada la experiencia en investigación de nuestros integrantes.
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