Edit Template
  • Inici
  • /
  • Patterns in mathematics classroom interaction: A conversation analytic approach

Patterns in mathematics classroom interaction: A conversation analytic approach

Autors

Planas, N.

Descripció

Detall de la Publicació

© 2025 GIPEAM Grup d’Investigació sobre Pràctica Educativa i Activitat Matemàtica (GIPEAM) | Web desenvolupada per Mauricio Mardones | Disseny gràfic de Raúl Campuzano