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	<title>Arxius de Creencias | Gipeam</title>
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	<description>Grup d’Investigació en Pràctica Educativa i Activitat Matemàtica</description>
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		<title>Conectando la educación estadística y la sostenibilidad: creencias del profesorado de Educación Primaria</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gipeam]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Dec 2023 18:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Actualmente, el profesorado se encuentra desafiado a integrar la sostenibilidad en el aula escolar en las distintas disciplinas, y la enseñanza de la estadística no es ajena a este reto. En este contexto, en este trabajo indagamos en el sistema de creencias de 11 profesores chilenos de educación primaria en activo en torno a la educación estadística y sus vínculos con la sostenibilidad. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas analizadas bajo una metodología cualitativa bajo un enfoque interpretativo. Los resultados muestran que el profesorado reconoce a la integración de la educación estadística y sostenibilidad como un desafío, resaltando como los tópicos más recurrentes su dominio de los contenidos y el desarrollo de competencias.</p>
<p>L'entrada <a href="https://gipeam.cat/publicacio/conectando-la-educacion-estadistica-y-la-sostenibilidad-creencias-del-profesorado-de-educacion-primaria/">Conectando la educación estadística y la sostenibilidad: creencias del profesorado de Educación Primaria</a> ha aparegut primer a <a href="https://gipeam.cat">Gipeam</a>.</p>
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