Albert Mallart, coordinador del Máster Interuniversitario de Formación del Profesorado de Secundaria en la especialidad de Matemática y miembro de GIPEAM, ha sido entrevistado por 3CatInfo sobre la posibilidad de incorporar un examen para acceder a estos estudios.
Mallart asegura que las carencias de algunos alumnos que no tienen el grado en matemáticas pueden quedar «disimuladas» en el máster, pero, cuando llegan a las aulas, «dependiendo del contenido que les toca, su formación se tambalea».
«Entonces, entre el mentor del centro y el tutor de la universidad, le ayudamos a aprender lo que no sabe. Pero claro, no podemos estar siempre pendientes de qué contenido imparte para enseñarle eso», alerta Mallart.
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